幼兒教育中應用啟發式教育的作用分析


Updated By : December 12, 2019 5:51:37 PM JST

幼兒教育中應用啟發式教育的作用分析

如果說,幼兒教育是一個旅程,那么此行是為了鼓舞導航的一個組成部分,它可以引導孩子們正確的方向前進,顯示了啟發兒童早期教育的重要性。下面重點對語言教學的啟發式分析淺想要的三個方面。

一、啟發式語言應以兒童的主動性為基礎

每個孩子都想成為一個成功的探索者,並讓他們的思想和發現得到別人的驗證,這在幼兒時期尤為明顯,學齡前期懂得如何保護和激發孩子的言論和探索自由,無論討論什么話題,孩子都應該有機會思考和表現,孩子應該有新穎的觀點,他們應該知道如何給予肯定和贊揚; 孩子的觀點是錯誤的,應該及時糾正,以保持孩子探索的主動性。

當我們認識“空氣與風”時,雖然空氣和風是看不見的、不可觸摸的,但它們一直存在於我們的生活空間中,因此,從孩子們的生命感受中啟發他們是有效的。首先,我想問一個問題:“孩子們,你認為空氣和風是什么顏色和味道?”許多孩子結合自己的感受和對生活的理解,可以確定空氣和風是無色無味的,但是有些孩子認為空氣是白色的,為了及時糾正孩子們的錯誤理解,我很快用塑料袋來捕捉一些空氣,然後放開孩子的臉,孩子告訴我:“臉上有一些風。”然後我拿起一支白色粉筆,進一步激發了孩子的靈感:“這是白堊嗎?”你看到的顏色和你剛才感受到的風一樣嗎?“孩子突然意識到:自己的理解一直都是錯的啊?

在幼兒期,如上述的教學案例每天的基礎上,教師可以嘗試通過語言啟發思維,激發孩子們,可以激發學習興趣不喂孩子,也很大程度上培養孩子去思考,去探索能力。

2。啟發式語言應建立在有效提問的基礎上

幼兒教育的主要方式便是通過語言的交流逐步完成的, 可見語言在幼兒教育中起到著非常關鍵的作用。啟發式語言多以教師的提問為主, 教師提出各種各樣的問題, 通過不同的問題來激發幼兒的思維, 實踐證明, 問題可以激發幼兒的思考, 而思考又是創新的開端, 所以教師要注重啟發式語言的應用。但是在啟發式語言運用的過程中, 教師的提問藝術要把握得當, 有些教師雖然認識到了提問的重要性, 但是卻沒有意識到提問的有效性, 遇到一個探究性問題就隨便提出一些問題, 這些問題對於幼兒的學習和生活並沒有任何的幫助。

在進行“跳出漏鬥”的活動時,有教師直接告知有關的孩子,以完成問題的問題:“現在我們有漏鬥和乒乓球,孩子們可以把漏鬥炸掉,看看誰能吹乒乓球?”很明顯,這並不是什么鼓舞人心的事情,而且活動的神秘感在很大程度上降低了,而小孩子會把漏鬥吹到漏鬥裏,但他們就像在工作,對此沒有興趣。所以我用一個循序漸進的有效的問題來教孩子思考。我要提出一個更經常的問題:“孩子們,這是一個漏鬥和乒乓球,你能讓乒乓球跳出漏鬥嗎?不要用手!”一定要想一想乒乓球跳起來的可能性,沒有手的幫助,由什么?孩子的思維速度很快,許多幼兒可以在各種嘗試中找到解決辦法,但有些幼兒不知道怎么做,所以我來指導:你認為通過吹風就能做到這一點嗎?“孩子的眼睛馬上就被打開了,一些孩子已經找到了一條路,在不斷的嘗試中,然而,有一些孩子沒有找到正確的方法去吹氣。沒關系。我會再次引導它:你認為這是對乒乓球的一個好打擊還是對乒乓球的打擊?”一步一步的指導,所有的幼兒都完成了這個探索性任務,所有的孩子們的想法都是前所未有的。

三,啟發式語言來創建一個危局

幼兒教育十分重視兒童的求知欲。孩子們學習知識是淡漠的、帶著一點興趣的、饑渴的還是貪婪的取決於老師的行動。如果孩子們想對所學的知識有一個饑渴貪婪的頭腦,他們首先應該吸引孩子們的注意力,孩子們的注意力是被要學習的知識所吸引。那么如何吸引孩子們的注意力呢?我認為通過情景模擬激發孩子們的思維是最重要的。學前教育可以運用多種情境,如遊戲情境、音樂情境、故事情境、對話情境、表演情境等,只有讓孩子沉浸在我們創造的情境中,才能更容易激發孩子的思維。

例如,如果老師直接告訴孩子,我們應該珍惜每一粒糧食,而不是浪費它,我相信沒有孩子會有心理波動,我也相信,即使是老師自己也無法說服! 因此,為了讓幼兒了解其中的艱辛,我們可以為他們創造具體的教學情境。 首先,我們將播放一些小孩子們忙碌耕作的場景,然後我們將向小孩子們展示農民破碎的手指的圖片。 在這種直接的影響下,每個孩子的心理都會在這個基礎上發生巨大的變化,然後引導孩子們: 你張開他們的手去看,比較,農民生來就有這樣的手,我們吃的所有食物出來時都有這樣幹裂的手。 我們為什么要浪費食物? 所有的小孩子都沉默了,當他們明白了困難,他們自然明白了農民的苦難和珍惜糧食的重要性。

總之,在啟發式語言的指導下,幼兒教育就是讓每個孩子學會思考,學會創新,讓他們饑渴,貪婪地學習幼兒階段的知識,也讓他們的思維在幼兒教育階段得到最大程度的刺激,使每個兒童在幼兒教育階段都能得到全面全面的發展。

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Author : 培養孩子良好的時間意識 | 12/12/19 5:51 PM | Public
Tags : Children , 語言教學 , 主動性
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