建好軟環境,釋放思政育人巧實力


Updated By : August 21, 2019 12:29:59 PM JST

建好軟環境,釋放思政育人巧實力

全面構建環境思政育人體系

構建環境思政育人體系是加強高校思政工作的重要途徑,為做好新時代學校思政育人工作和構建新時代思政育人體系提供了有效思路。

明確目標,構建發展之要。高校環境思政育人工作要提高政治站位,在淨化政治生態環境的基礎上明確發展目標,構建適合區域優勢和特色、優質均衡發展的學校環境思政育人體系。黃岡師范學院作為大別山革命老區黃岡的唯一一所高等學府,深知必須契合黃岡革命文化、汲取革命老區的精髓,讓大別山精神注入到學校思政教育之中,聚焦發力,探索並形成學校環境思政的重要法寶。

強化保障,築牢育人實效。高校應健全制度保障環境,完善環境思政育人評價體系,並積極用好制度評價指揮棒,建立科學規范的制度評價體系,健全了部門協作常態機制,建立相關工作部門、職能部門服務學生的聯席會議制度,從而以制度增強環境思政育人的約束力。高校還應該加大環境思政工作經費的專項投入力度,持續推進環境思政集成式、項目化建設,確保學校環境思政育人工作能夠得到有效實施。

紮實時代生活,遵循成長規律。高校應該全面加強和改進環境思政育人體系,重視和加強學校環境思想育人工作。結合新時代學生發展特點和生活所需,高校應遵循學生成長規律,有效挖掘學校環境思政的育人價值,深刻認識環境思政是創建文明校園、打造優質校園的重要源泉,從而更積極地發揮其在陶冶學生美好情操、塑造學生美好心靈方面的重要作用。

著力營造環境思政育人氛圍

營造環境思政氛圍是增強高校環境思政工作的保障。高校環境思政工作必須立足於堅持黨的領導和社會主義辦學方向的基礎上聚焦立德樹人根本任務,將社會主義核心價值觀融入營造環境思政氛圍全過程,並積極以中華優秀傳統文化引領新時代校園文化風尚,營造先進典型育人環境,打造環境思政育人主心骨。

創建美麗校園文明環境。高校可以將校園文明環境的創建與立德樹人相結合,在校園中開展社會主義核心價值觀普及行動。我校以國旗護衛隊為抓手營造了愛國主義教育氛圍,結合重大節日節點助推理想信念教育,讓學生把踐行社會主義核心價值觀演變成自己內在的自發意識和自覺行動。我們還開展文明宣傳活動,實施網上網下宣傳相結合,通過網絡互動讓更多師生加入文明創建行動工程;網下則組織開展校園傳承百年校史文化挖掘與保護工程,發揮校史陳列館育人作用,推進校史教育普及化常態化,增強了師生對學校的認同感、歸屬感。

營造良好校風教風學風。高校無疑應該遵循學生成長規律,做好學風建設。我校從加強學風督導入手,開展了一系列活動:改善自習室的學習環境、深化無手機課堂活動、優化校風教風;加強學風教育,嚴肅學風紀律,開展清理課桌文化,消除低頭族等系列學風建設活動。開展讀書日等系列活動,進一步增強學生自我學習能力;不斷樹立學生先進典型,以典型引領學風;開展文明演講主題活動,提升師生文明行為;設置學生組織分支機構,讓學生參與學校監督和管理,協助教學質量中心進行教學督查工作,協助後勤產業集團進行食堂的監督工作,學工部宿管科對學生宿舍進行督查並及時收集反饋解決學生們所反映的問題。

培育先進典型育人機制。我校制度化“優秀共產黨員”“師德標兵”“最美一線教職工”“十大勵志標兵”“學習標兵”等校內各類師生先進典型定期評選、宣傳表彰工作機制,樹典型立標杆,著力發揮了先進典型群體的“聯排效應”和“示范效應”,對師生產生潛移默化、潤物無聲的影響。而各類校園文化活動、高雅藝術進校園則成為師生的精神大餐,為創建優良校風學風發揮了重要作用。

有效提升環境思政育人成效

創新環境思政工作,落實環境思政育人實效,師德高校文化創建行動工程成為環境思政工作的亮麗風景線。受此啟發,高校的確應該發揮文明創建在思政育人方面的作用。

實施鄂東曆史文化名人校園雕塑工程。黃岡師范學院立足大別山革命根據地,2018年建設竣工了鄂東曆史文化名人校園雕塑9尊,並實施周邊景觀升級改造工程。這是學校2018年重點文化建設工程,通過加強校園公共場所人文景觀建設,制作校園文明標識,統一規劃建設鄂東名人雕塑群和教育名人雕塑園,推進了校園文化建設,優化了育人環境,成為學校強化“環境思政”的標志性成果。學生們意識到:一座雕像就是一座豐碑,記錄一個時代,展現一段曆史,傳承一種精神。

打造紅色薪傳思政品牌。學院立足傳承黃岡紅色基因,將紅色作為校園文化主色。我們做實做強一台《紅色薪傳》劇目、一個黃岡紅色資源展示館、一個大別山紅色文化研究中心、一個紅色講壇、一批紅色實踐教育基地、一個紅薪網、一批紅色視頻、一批校園紅色楷模、一批紅色志願服務團隊、一批紅色教材,有效提升了校園環境思政能力,也在學生中取得了實際效果。

形成長效育人機制。組織學生參觀紅館、觀看紅劇、點擊紅網,成為每年新生入學教育的規定動作。學院還結合鄂東特色文化建設,並與當地曆史悠久的東坡文化、民俗文化的研究結合起來,組織師生團隊持續開展讀經典詩詞、作傳統楹聯、寫規范漢字、資助育人、心理育人等系列活動。這既讓學校成為振興大別山優秀傳統文化的橋頭堡,更讓學生在中國傳統文化熏陶中不斷感受到環境思政教育帶來的愉悅和說服力。

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Author : iseov | 8/21/19 12:29 PM | Public
Tags : Hobbies , Children , Food & Beverage , Blog , Health
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