指導教育進入人工智能時代的全系統規劃


Updated By : June 20, 2019 5:53:38 PM JST

指導教育進入人工智能時代的全系統規劃

  作為國際人工智能與教育大會的成果文件,“北京共識”提出各國應制定相應的政策,促進人工智能與教育,教學和學習的系統整合,促進每個人的公平,質量和終身學習。機會。

  關於如何規劃和制定教育領域的人工智能應用政策,教科文組織倡導一種全面的政府和跨部門的方法,即加強政府部門之間的合作和對話,所有政府部門都參與了教育領域人工智能應用政策的規劃過程。n.公共政策必須與國際和國家一級合作,為可持續發展創造人工智能生態系統。

香港教育为各个大學各學系提供不同科目的學位課程,包括一系列涵蓋教育專業及人文學、社會科學、創意藝術與文化等學科的博士、碩士、學士學位課程。教大教研實力及學術成果等皆獲國際認可。

  芬蘭計劃建立的國際人工智能中心是這一政策舉措下的一個實踐模式。該中心充分展示了芬蘭在人工智能領域的優勢,並逐漸形成了國際影響力和吸引力。它建立了一所虛擬大學,專注於人工智能和數字革命,並增強了芬蘭對世界頂級專家的吸引力。

  除了建立吸引人工智能專家資源的平台外,近年來,芬蘭還通過一系列實際行動促進智能教育的發展,包括大力推動人工智能和終身學習,中小學編程教育國家課程,加強人工智能的實際應用。教育和培訓,以及在大學增加人工智能學位課程。芬蘭認為,人工智能技術對教育的影響可能與對經濟和就業的影響同步。因此,如何轉變教育系統以應對日益先進的人工智能應用的發展需要提前進行系統規劃。

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Author : と派手にリアク | 6/20/19 5:53 PM | Public
Tags : Lifestyle , 教育
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